“Efektivitas Penggunaan Media Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Sisiwa Kelas V Di Madrasah Ibtidaiyah Parumpanai Kecamatan Wasuponda Kabupaten Luwu Timur

Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial sehingga diperoleh suatu kesimpulan, bahwa skor rata-rata hasil belajar anak didik adalah 8,85 yang berarti hasil belajar siswa di Madrasah Ibtidaiyah Parumpanai termasuk kategori tinggi. Pemanfaatan media dalam pembelajaran diaplikasikan oleh guru di Madrasah Ibtidaiyah Parumpanai dengan skor rata-rata atas frekuensi jawaban item-item angket yang tertinggi adalah 24,80% untuk kategori jawaban sangat sering, sehingga guru Madrasah Ibtidaiyah Parumpanai pada umumnya sangat sering menggunakan media dalam berbagai bentuk kegiatan pembelajaran. Korelasi antara penggunaan media dalam pembelajaran dengan hasil belajar anak didik di Madrasah Ibtidaiyah Parumpanai menunjukkan angka 0,999. Jika harga koefisien korelasi rhitung ini diinterprestasikan dengan tabel koefisien korelasi, maka harga koefisien tersebut berada pada interval koefisien antara 0,800 sampai dengan 1,00 yang berarti bahwa pemanfaatan media dalam mengajar berkorelasi sangat tinggi terhadap hasil belajar siswa. Jika dikonsentrasikan dan diinterpretasikan atas harga koefisien rhitung terhadap rtabel dengan jumlah N = 12 untuk taraf signifikan 0,05 atau 5%, maka rhitung = 0,999 > rtabel = 0,576, dan untuk taraf signifikan 0,01 atau 1%, maka maka rhitung = 0,999 > rtabel = 0,708, sehingga baik dengan taraf signifikan 5% maupun dengan taraf signifikan 1%, rhitung lebih besar dari rtabel. Dengan demikian, maka H0 ditolak dan H1 diterima yang berarti pula bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara penggunaan media dalam pembelajaran dengan hasil belajar siswa kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Parumpanai